Zbiory
>
Zapominanie nazwisk: studium nad psychologicznymi podstawami uczenia się i nauczania
>
Znaczenie modelu śladu pamięciowego dla badań nad zapominaniem
w zbiorach
w książce
w rozdziale
◀
<<
STRONA 52-53
>>
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
SKAN
/
POWIĘKSZ
Książka jest dostępna na licencji
Uznanie autorstwa 3.0 Polska
▶
