Zbiory
> Stawanie się nauczycielem akademickim: analiza symboliczno-interakcjonistyczna
w książce
w zbiorach
METADANE
SPIS TREŚCI
Stawanie się nauczycielem akademickim: analiza symboliczno-interakcjonistyczna
Łukasz T. Marciniak
Przegląd Socjologii Jakościowej UŁ 2008
Klasyfikacja tematyczna: Psychologia osobowości; Psychologia społeczna; Psychologia wychowawcza; Socjologia oświaty i wychowania; Metodologia i metody badań socjologicznych; Andragogika. Oświata dorosłych
Kategorie:
socjologia
pedagogika
psychologia
Książka jest dostępna na licencji
Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 3.0 Polska
[co to znaczy?]
Sciągnij plik:
PDF (1 M)
pobrano
?
razy
70 stron